免费文字课程 · 第 2 课
小说脑洞怎么想：人物、目标与冲突练习
把一个模糊的点子变成可发展的小说脑洞，练习人物目标、阻碍与代价。
脑洞需要一个行动问题
一个设定可以让人好奇，但人物为什么行动，决定了故事能否继续。用“某个人必须在某个限制内完成一件事，否则将失去某样东西”整理点子，比只写一个反转更容易生成大纲。
让目标与阻碍彼此关联
示例：整理父亲遗物的女儿要在旧屋交付前找到录音带的主人，但每找到一位知情人，都会发现父亲过去的说法与事实不同。卖房截止日期限制了时间，父亲的秘密限制了她愿意相信谁。
比较两个版本
版本一：女儿发现了一个秘密。它缺少行动方向。版本二：女儿必须在三天内把录音带交给一名失联证人，否则父亲的承诺永远无法兑现。第二版明确了目标、期限和失败代价，可以据此安排场景。
使用工具时填写什么
在灵感框写清人物身份、想完成的事和主要阻碍；参考内容用于补充题材、叙述视角及不想使用的桥段。先比较候选脑洞是否能持续发展，再选择一个继续。
本课练习
用同一主人公写出两个不同的阻碍，比较哪一个更能迫使人物作出困难选择。
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